In einem Stufen übergreifenden Projekt zeigten Jugendliche der 3. Sek b-1 in Zweier- und Dreiergruppen jeweils einer halben Klasse der 4. Primarklassen vom Zentral 2 physikalische Versuche. Die Kinder hatten den Auftrag, das Beobachtete genau zu notieren und anschliessend eigene Erklärungen für die Vorgänge zu formulieren. Nach einer Wiederholung des Versuchs erläuterten die baldigen Schulabgänger die Abläufe und lieferten dazu die grundlegenden Erklärungen, welche ebenfalls festgehalten wurden. Die Rückmeldungen aller Beteiligten waren durchwegs positiv. Read more