Integrative Sonderschulung ist für Kinder mit einer Behinderung in den Bereichen kognitive Entwicklung, Verhalten und sozio-emotionale Entwicklung, Körper/Motorik/Gesundheit, Sprachentwicklung, Hören, Sehen.
Die Integrative Sonderschulung findet innerhalb der Regelklasse mit dem Ziel einer bestmöglichen schulischen und sozialen Entwicklung der Lernenden statt.
Durch flankierende Massnahmen wie Stundenentlastung der Klassenlehrperson, enge Zusammenarbeit mit den Sonderschulen, Zusatzlektionen, Begrenzung der Klassengrösse, Fachkompetenz und zusätzliche Präsenz einer Schulischen Heilpädagogin können alle von einer integrativen Sonderschulung profitieren.